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苏丹卡布斯大学艺术与社会科学学院社会学与社会工作系讨论了学生 Azhar bint Ali bin Muhammad Al-Hebrew 提交的硕士论文，题为《家庭环境对社会工作中电子游戏成瘾的影响》观点），一项以达希利亚省第二周期（5-9）学生为模型的研究。
该研究旨在探讨儿童沉迷电子游戏的问题，这是家庭和社会关注的问题之一，因为家庭环境在塑造儿童行为（包括他们使用电子游戏）方面起着至关重要的作用。从这个角度出发，本研究旨在以阿曼苏丹国达希利亚省第二周期（5-9）学生为样本，探讨家庭环境对儿童电子游戏成瘾的影响，通过测试家庭环境与儿童电子游戏成瘾之间的关系，以及人口统计学（年龄、性别、居住地）之间的关系。
该研究旨在确定社会工作者对家庭环境对电子游戏成瘾影响的看法，并研究父母在孩子玩电子游戏后注意到的行为变化。为了实现这些目标，当前的研究属于分析描述性研究的风格，并使用社会调查方法对达希利亚省学校的学生、社会工作者和家长进行随机抽样收集数据。该研究使用了多种工具。收集数据，即：家庭环境量表、电子游戏成瘾量表、社工访谈指南以及家长访谈指南。
研究结果表明，家庭环境与儿童电子游戏成瘾之间存在（0.05）水平的显着负相关，证实了与其他维度相比，社会氛围维度上的相关强度。电子游戏成瘾的维度。研究还发现，一些人口统计变量（性别、年龄、居住地）与儿童电子游戏成瘾程度之间存在统计学上的显着差异。此外，家庭安全维度对儿童成瘾的影响在家庭环境维度中排名第一。社工一致认为，家庭环境是孩子沉迷电子游戏的主要因素，家长报告了他们在孩子玩电子游戏后注意到的最显着的行为变化。
论文由Ahmed Thabet博士指导，委员会主席为Muhammad Hassanein博士，审查员成员为：Tamer Abdel-Ghani教授（外审员）和Emad Farouk博士（内审员）。
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